教學想法
1.教學者：『上所施，下所效也。』老師所教即學生所學，因此老師教學必須重視身教及言教，不但要帶「好」每個學生，也要帶「上」每個學生，更要讓每個學生的才能均能發揮出來，正是孔子所謂的『因材施教』。
2.學生的能力是多元的：小時候成績好並不代表將來的成就一定高；小時候成績不好，並不代表將來沒出息。記得『行行出狀元』這句話，只要小朋友用心在他所認定的方向去做，相信『乞丐囝仔，也會當總統的。』
1.班級經營猶如園丁耕耘苗圃一般，班上中的每個小朋友猶如花圃中的每朵小花，若用心經營必可帶來宜人的景色及滿園的芳香。
2.為了使每朵花長得挺、長得美，老師重視的不但是知識的學習，更重要的是品德的陶冶。因此，老師特別重視小朋友的生活教育及群體生活，因 為教一個『正直的好人』，總比教一個『邪惡的聰明人』對社會、國家的貢獻更大。
