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臺北市內湖區康寧國民小學 校園災害防救組織編組

指揮中心

 

 

安全帽、對講機、擴音器、手機自備

² 成立緊急應變小組,指揮各應變小組辦理災害搶救工作。

² 宣佈與解除警戒狀態。

² 緊急應變之災因調查與分析。

² 空襲避難時,B1階梯視聽教室成立緊急應變小組並辦理災害搶救工作。


搶救組

 

 

安全帽、滅火器、哨子

² 警察、消防及醫療等單位未抵達前,尋找各班回報失蹤與受傷的學童,進行搶救工作。

² 建築物內部進行教職員工生之搶救及搜救。

² 清除障礙物協助逃生。

² 強制疏散不願避難之學校教職員生。

² 災損清點紀錄與回報。

² 空襲避難引導疏散後,前往指揮中心集合(B1階梯視聽教室)


緊急救護組

 

 

簡易醫藥箱、擔架、學生緊急聯絡清冊、電話、電腦

² 人員開始疏散後,引導救護車提供醫療支援。

² 救護組組員在各集結位置進行安撫和心理諮商輔導

² 救護器材與醫療裝備搬運、架設。

² 平時宣導急救常識,救護器材申請及保養工作。

² 若有病患須後送,派員隨同前往醫院,並通知家長前往醫院處理。

² 空襲避難引導疏散後,前往指揮中心集合(B1階梯視聽教室)


避難引導組

 

 

安全帽、哨子

² 任課老師於災害發生時,引導學生就地掩護,聽廣播評估後將學生疏散到安全地帶。

² 若科任老師授課中,班級導師不在教室內,科任老師必須優先引導學生就地掩護並疏散到安全地帶,於疏散地點和班級導師完成交接後,再行回歸災害任務編組。

² 於重要逃生節點協助師生進行疏散作業,避免推擠發生危險。

² 潛能中心老師協助身障、特殊需求學生避難疏散。

² 空襲避難引導疏散後,行政人員前往指揮中心集合(B1階梯視聽教室),科任老師和潛能中心前往鄰近避難處所協助人員清查。


通報組

 

 

安全帽、哨子、對講機、擴音器、手機自備

² 疏散後,進行學生人數清查時,各班老師利用通報單向通報組彙整,最後由組長向指揮中心回報狀況。

² 清查教職人員傷亡情況。

² 人為災害發生時,聯絡地區消防救護及憲警單位,報告當前災因及現場處置情形。

² 聯繫本市防災應變中心,回報校舍硬體災情和人員疏散情況。

² 通報消防隊、派出所、醫療急救等單位,並請求支援。

² 負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害、資源與情況發展的資訊。

² 空襲避難人員清查以無線電連繫確認,再行前往指揮中心集合(B1階梯視聽教室)


安全防護組

 

 

安全帽、警戒帶、哨子

² 採購、儲備醫藥、生活物資、糧食及飲水。

² 各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。

² 協助設置警戒標誌及交通管制。

² 維護學校災區及避難所治安,。

² 留守一員在傳達室,以利民眾與家長詢問校內災情狀況。

² 空襲避難引導疏散後,前往指揮中心集合(B1階梯視聽教室)

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